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牡一中特级教师王丽艳年的讲台坚守《新闻》

发布时间:2020-11-16 01:59:59 阅读: 来源:网管厂家

牡一中特级教师王丽艳:28年的讲台坚守

“教育像培育庄稼,没有汗水的付出,就看不到稻麦飘香、硕果满园的金秋。”从事教育工作多年,王丽艳经历了很多次职务上的变化,但她觉得有一个身份始终没变,那就是人民教师。正是凭着这份对教育事业的执着与热爱,让她始终坚守在教书育人的第一线,在市第一高级中学的讲台上一站就是28年。

植根教育教学第一线

王丽艳长得漂亮,也特别爱美。在同事和学生眼里,她总是保持着阳光、从容、自信的姿态,被大家亲切地成为“魅力王”--作为副校长,2012年,王丽艳被评为全市首届十佳魅力校长。但熟悉她的人都知道,她的魅力不仅体现于外表,更多的是体现于学识和人格。

在校园里,人们常常能够看到王丽艳手里拿着一本教案,以最快的速度冲进教室。她常年抓高三年级,不仅平时非常忙碌,就连寒暑假也很少休息。每天晚上,她的办公室几乎都是全校熄灯最晚的房间。这样的生活,对她来说早已成为一种习惯。

多年植根于教育教学第一线,王丽艳与学校的老师和学生都结下了浓厚的情谊。她与老师们同甘共苦,用辛勤的付出培育了一批又一批优秀学生。她心系莘莘学子,与困难学生结成帮扶对子,三年来共资助困难学生10余人,资助金额近万元,通过谈话、家访、辅导功课、购买生活用品等方式,帮助他们健康成长。

学校教改的领头人

面对普通高中多样化、特色化发展的新形势和新任务,王丽艳知道,不学习就会落伍,不研究就会被时代淘汰,必须去官气、持静气、养学气。

多年来,王丽艳先后参加了教育部基础教育课程中心举办的中小学英语教科研工作高级研修班,担任了国家级实验项目“分领域优化配置课程资源”和省级项目“理科特色类高中建设”、 “普通高中创新教学资源供给模式研究”核心成员,担任了教育专著《分领域优化配置课程资源实践与探索》和《艾斯英语听力模拟试题精编III》副主编。她在全省、全市及高校多次进行教学经验交流,与名校名师共同切磋,以专家的眼光透视学校教学的发展前景。她对年轻教师倾心传授,将专业上宝贵经验和独特方法与大家分享。仅2013年,她除承担高三实验班教学工作外,还听课研课80节,参加质量分析88次,参加组织各级各类教研活动48次,与教师谈话130人次。她在学科梯队建设方面实行层级带动制,充分发挥拔尖教师的示范引领、名优教师的骨干带头和青年教师的实践探索作用,培养出一大批英语名师,学校成为“国家级外语校本教研基地”。

辛勤耕耘的学校管理者

在王丽艳的案头,有一本厚厚的工作日历,其中标注的密密麻麻各种事项,就是她工作的印迹和忙碌的注脚。

作为学校教学兼常务管理者,王丽艳承担着繁重的工作任务。她组织开展了感动一中校园人物评选、教师职级评聘、部门考评等工作;组织学科核心组成员研究课时总量、教学任务总量和学生目标达成总量关系,压缩课堂教学时间,预留学生练习时间,把学案、教案一体化;构建校本课程,完善“以问题为中心”的高效课堂,探索适合于各类学生多元发展的“设疑—析疑—质疑—释疑—拓疑”课堂教学流程;启动美国修学旅行、国际交换生项目,拓展学生的视野,为学生升学提供多元选择。

辛勤耕耘换来了桃李芬芳,学校连续4年成为北京大学“中学校长实名推荐制”和清华大学“新百年计划”学校。自2010年以来,学校有62名学生被北大、清华和香港著名大学录取,其中2人夺得省文科最高分;在学科奥赛方面,有66人获得省赛区国家一等奖,包揽2012年全国中学生生物学联赛全省前4名,有19人进入国家冬(夏)令营,获得了2金7银10铜的佳绩。

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